最佳答案
1、修养目标
（1）懂得作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。
（2）理清情节，不雅赏林冲性格的开展变更。
（3）摸索林冲性格变更对认识事先社会的意思，懂得本文“铤而走险”的封建社会现实。
2、修养重难点
重点分析林冲头脑性格的开展变更及社会心义。?
难点景物描述、细节描述的感化。
3、修养方法
讲解法、探究法
4、修养过程
（1）单位导读
这个单位进修小说。大年夜家还记得吗？我们在?③曾进修过哪些小说？小说是人生的“百科全书”，浏览小说，可能广阔视线，陶冶情操，进步我们的文化素养及审美才能。近多少年的高考浏览题，考了不少的本国小说，我们在课外浏览时还得留神这一点。
（2）本文导语
梁山好汉，一百单八将，个个气吞山河、令先人无穷敬佩。大年夜家能说出水浒的哪些好汉呢？……明天我们就来进修《林教头风雪山神庙》，懂得林冲被铤而走险的辛酸史。
5、文本摸索
（1）师课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩大年夜，写成一句话，概括出本文的重要内容。
生被发配沧州的林教头开端时随遇而安，其后在一个风雪交集的夜晚，得悉了奸贼要侵犯本人，于是在山神庙前手刃奸贼，投奔梁山。
（2）基本知识课件
小说以塑造人物抽象为核心，经由过程故变乱节叙说跟情况描述反应社会生活。
小说必须具有活泼的人物抽象、完全的故变乱节跟人物活动的具体情况这三个要素。其中人物抽象是重要要素。
重要人物林冲
典范情况风雪
6、课堂小结
7、功课安排
林冲原为东京八十万禁军的教头，家景殷实，生活幸福，如许的一团体，为何会频频遭到高太尉的搭救，他又是怎样走上对抗道路的呢？