最佳答案
在新课程改革现实、魏墨客课堂修养现实、有效修养现实的引领下，我们鉴戒进步黉舍的经验，建构了“三段六步”高效课堂修养形式。
三段，即一课分“自立进修”“展示点评”“达标检测”三个阶段，重要分辨处理老师“学什么”“怎样学”跟“学得怎样样”的成绩。
六步，是对“三段”的细化，即“目标导学”“自立进修”“交换展示”“点评总结”“练习建构”“达标拓展”。
在新课程改革现实、魏墨客课堂修养现实、有效修养现实的引领下，我们鉴戒进步黉舍的经验，建构了“三段六步”高效课堂修养形式。
三段，即一课分“自立进修”“展示点评”“达标检测”三个阶段，重要分辨处理老师“学什么”“怎样学”跟“学得怎样样”的成绩。
六步，是对“三段”的细化，即“目标导学”“自立进修”“交换展示”“点评总结”“练习建构”“达标拓展”。