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开放教导是实现一校多区资本共享、校际之间学分互认的幻想道路；是教师教导学历与非学历一体化、职前职后相连接跟相同的有利摸索；是传统教导与收集教导相互融合，构建混淆进修形式的切入点。
开放教导的本质是大年夜家享有毕生接收教导的权力，不只意味着对教导东西的开放，更重要的是教导不雅念、教导资本跟教导过程的开放。
开放教导是实现一校多区资本共享、校际之间学分互认的幻想道路；是教师教导学历与非学历一体化、职前职后相连接跟相同的有利摸索；是传统教导与收集教导相互融合，构建混淆进修形式的切入点。
开放教导的本质是大年夜家享有毕生接收教导的权力，不只意味着对教导东西的开放，更重要的是教导不雅念、教导资本跟教导过程的开放。