最佳答案
厌学症在频年来是越来越严重了，很多高三的老师压力非常大年夜，对进修完全提不起任何的兴趣，乃至会把进修当做是一种包袱，那么应当怎样帮助高三的老师克服厌学症呢？
1、给本人一个正确的定位
作为高三的老师应当有一个本人的目标，假如只是想上专科的话，那么压力不会那么大年夜，因为现在想要上专科长短常轻易的。假如你的目标是清华北大年夜的话，那么你就要付出比一般人更多。所以你必定要制订一个目标，有了目标，就不会那么讨厌进修了，因为它是你斗争的偏向。
2、要有进修动力
很多老师会呈现这种情况，在看了一段时光书之后，发明本人做的标题很多都是错误的，如许很轻易就会袭击老师的积极性，从而招致厌学的景象。所以大年夜家在抉择标题标时间应当抉择一些跟本人的程度邻近的，如许在做完之后发明本人做的标题很多都是对的，当时间信念天然就来了，然后再慢慢的进步标题标难度，如许就不会因为受挫而厌学了。
3、不要攀比
一些同窗爱好跟程度高的人停止攀比，这非常不须要，一是你基本就比不起，二是不须要，实在只有跟本人比，有进步了就是坏事，就是一种突破的表示。
4、留神劳逸结合
固然高三的进修长短常缓和的，但是在进修的时间也要留神劳逸结合，学要认当真真的学，玩也要痛畅快快的玩。在看不进书的时间不要逼迫本人，可能做一些让本人抓紧的变乱，不要给本人的太大年夜的压力，如许才干进步进修的效力。
盼望高三学子可能及时的调剂好本人，争夺在高考中获得优良的成绩。