最佳答案
这篇课文是部编版六年级语文讲义，此课一共6个天然段，可能分红两个部分。
第一部分（第1-3天然段）：分辨从生长情况、开放态势、花的气味、花的外形、花的色彩描述了丁喷鼻花。
（主体写丁喷鼻花样貌。）
第二部分（第4-6天然段）：分辨从古人眼中的丁喷鼻花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描述了丁喷鼻花。
最后以一个反问句作为总结，意思深远，告诉了读者要以豁达襟怀对待人生中的“结”。
（主体写作者对丁喷鼻结的感悟。）。
这篇课文是部编版六年级语文讲义，此课一共6个天然段，可能分红两个部分。
第一部分（第1-3天然段）：分辨从生长情况、开放态势、花的气味、花的外形、花的色彩描述了丁喷鼻花。
（主体写丁喷鼻花样貌。）
第二部分（第4-6天然段）：分辨从古人眼中的丁喷鼻花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描述了丁喷鼻花。
最后以一个反问句作为总结，意思深远，告诉了读者要以豁达襟怀对待人生中的“结”。
（主体写作者对丁喷鼻结的感悟。）。