最佳答案
《竹节人》这篇课文缭绕“竹节人”，重要报告的是“我”小时间用毛笔杆制造竹节人，与同窗在课桌上搏斗引得大年夜家围不雅，课上偷玩被教师收走后，发明教师也跟我们一样爱玩竹节人。表示了作者快活无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情义。
作者在文中写破旧的课桌，一方面是交代玩耍竹节人的重要场地，另一方面也表示出了在那个物质匮乏的年月里竹节人作为玩具带给我们弗成或缺的童年兴趣。
因为玩具的稀缺，更因为“新鲜的玩意儿”可能带给我们很多的快活，而竹节人是“我”印象最深的玩具，在无处可买的现实下就本人动手制造，从而表示出竹节人在作者童年生活中所占的比重很大年夜。