最佳答案
（一）须实现教导部分或黉舍规定的教导修养任务量，其中，校长年均修养任务量（讲课、听课、评课）不少于同窗科兼任教师年均修养任务量的1/3，其他从事教导修养管理人员年均实现修养任务量不少于同窗科兼任教师的2/3。
（二）在教导修养中发挥树范带举措用，正高等教师教导修养才能凸起，培养领导至少3名本学科教师进步营业程度跟教导修养才能；高等教师教导修养才能强，培养领导至少2名本学科教师进步营业程度跟教导修养才能。
基本进修才能与现实经历
（一）正高等教师。必须具有下列前提之一：
1.大年夜学本科以上毕业，并任高等教师满5年。
2.大年夜学专科毕业，在都会从事教导修养任务满25年，并任高等教师满5年。
（二）高等教师。必须具有下列前提之一：
1.大年夜学本科以上毕业，并任一级教师满5年。
2.大年夜学专科、中专毕业，在县以下下层从事教导修养任务分辨满20年、25年，并任一级教师满5年。
胜任任务才能
任现职以来，年度考察均在合格（申报正高等教师须至少有一次优良）以上，持续考察合格连续的，申报昔时之前持续3个考察年度必须为合格及以上。任现职时期，有如下情况者，不得申报：
（一）纪检监察部分检察未结束或受处罚在处罚期内的。
（二）上次评委会评审未经由过程，又未获得新事迹的。
（三）申报昔时达到国度规定退休年纪的。