最佳答案
起首，锤炼孩子的动手现实才能。孩子每天给植物浇水照顾，可能锤炼孩子的动手才能、现实才能；同时，植物的每个生长阶段孩子都有参加，那么在父母的领导下，便可能进修到很多对于植物的知识。让孩子养植物，是一个进修现实的过程。
第二锤炼孩子的察看才能，孩子可能经由过程察看植物的生长过程，去感触大年夜天然。可能培养孩子的专注力、细心、耐烦养植物跟养小植物纷歧样，是一个漫长的须要等待的过程。这就须要孩子一心培养、细心照顾、耐烦等待。
起首，锤炼孩子的动手现实才能。孩子每天给植物浇水照顾，可能锤炼孩子的动手才能、现实才能；同时，植物的每个生长阶段孩子都有参加，那么在父母的领导下，便可能进修到很多对于植物的知识。让孩子养植物，是一个进修现实的过程。
第二锤炼孩子的察看才能，孩子可能经由过程察看植物的生长过程，去感触大年夜天然。可能培养孩子的专注力、细心、耐烦养植物跟养小植物纷歧样，是一个漫长的须要等待的过程。这就须要孩子一心培养、细心照顾、耐烦等待。