最佳答案
对初一老师而言，固然间隔高考另有较长时光，但提前关注高考英语听力的相干成绩也是有积极意思的。假如在高考英语听力中呈现错误，可能从以下多少个方面停止改进： 起首，要扎实词汇基本，熟悉单词发音。可能经由过程 APP 停止标准音频跟读，确保测验时能疾速听懂音频内容，同时熟悉差别场景的词汇，以便更好地懂得听力材料的背景。 其次，要重视练习听懂句子的才能。高考听力句子虽一般不会有太多复合句、长难句，但书面语中的地道表达跟牢固搭配呈现概率较高，会影响对材料的懂得。 在听力过程中，要学会猜测。在听音前根据卷面信息猜测听音重点，在听音过程中根据关联词跟上一句猜测下一句。 其余，要控制语篇的意思，重点听核心头脑、主旨与谈话人的意图，而不是纠结于单个词义。碰到不熟悉的词或短语时没关联张，学会放弃。 还应根据标题请求有针对性地记下特定信息，以进步答题的正确率。 最后，要学会应用打消法。根据本人的懂得与背景知识，打消不太可能的选项，如音频完全不提到的选项、与音频陈述完全相反的选项、与音频内容或句子意思有关的选项、不符合一般逻辑与知识的选项等。