最佳答案
以下为你供给一份七年级优良生学困生情况报告的示例，你可能根据现真相况停止修改跟完美。 在七年级的修养过程中，我们对优良生跟学困生的情况停止了深刻的关注跟分析。 优良生方面，他们在进修上展示出了较强的自立性跟积极性。课堂上可能敏捷懂得跟控制新知识，积极参加探究跟答复成绩。课后可能主动实现功课，且品质较高。他们善于自我管理时光，主动停止拓展进修，浏览相干的课外书籍跟材料，拓宽知识面。在测验中，成绩牢固且优良，存在较强的分析跟处理成绩的才能。 学困生方面，部分老师进修动机缺乏，对进修缺乏兴趣。在课堂上留神力不足会合，懂得知识存在必定艰苦。课后功课实现情况不幻想，存在拖欠或品质不高的成绩。基本知识控制不坚固，在进修上缺乏自负念跟主动性。但是，经由过程对他们的关怀跟帮助，采取分档次修养、构成进修小组等方法，部分学困生曾经获得了必定的进步。 我们将持续关注优良生的开展，为他们供给更具挑衅性的进修任务，促进其单方面晋升。同时，加大年夜对学困生的帮扶力度，培养他们精良的进修习气，加强进修信念，尽力实现全部老师的独特进步。