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幼儿园课程体系建立是指为幼儿园供给一个完全、体系、科学的教导课程体系,以促进幼儿单方面开展的教导打算跟修养活动的打算跟构造。幼儿园课程体系建立的目标是满意幼儿的开展须要,培养幼儿的综合才能、特性特点跟兴趣爱好。这一过程包含断定教导目标、制订教导内容、计划教导活动、评价幼儿开展等环节。
幼儿园课程体系建立的重点是根据幼儿的认知、感情、交际、言语、身材等方面的开展须要,计划合适的教导内容跟修养方法。这可能包含启发性的游戏活动、察看跟实验、音乐跟艺术、活动跟体育等。幼儿园课程体系建立还应重视培养幼儿的猎奇心、摸索精力、共同认识跟发明力,以及促进他们的社会顺应才能跟自立进修才能。
幼儿园课程体系建立的履行须要有专业的教导修养团队,包含教师跟教导管理员。他们应当具有响应的专业知识跟教导理念,可能根据幼儿的特点跟须要,制订特性化的教导打算,并经由过程察看跟评价幼儿的开展,一直调剂跟改进课程体系。
总之,幼儿园课程体系建立旨在为幼儿供给一个有利于他们单方面开展的教导情况跟修养活动,促进他们在认知、感情、交际、言语、身材等方面的生长跟进步。