新加坡研究生留学的利弊

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利:

1、新加坡当局支撑,德才兼备的老师还可获得当局奖学金。

新加坡教导部每年均会到中国名牌大年夜学的更生中招生。经过提拔测验,以及中新教导部官员的口试等数道顺序之后,便获得新加坡教导部跟科技集团供给的奖学金,赴新加坡留学。据专家称,这种性质的大年夜老师;

除了由教导部跟援助企业供给膏火,7700新元约4400美元的各种生活补助。独一前提是毕业后须要留新任务6年。假如是到新加坡攻读硕士或是博士学位,拿奖学金则不效劳年限的请求。

2、新加坡华人居多,中国老师轻易顺应。

新加坡华人占了78%,中国文化的精华阁下着这个社会的认识状况。来自中国的留老师,无论生活习气,还是头脑方法,都非常轻易顺应这个社会。

3、新加坡是个双语国度。

在新加坡,绝大年夜部分黉舍都用英文作为修养言语,而汉语则是通用的第二言语,中国老师即可达到流畅利用英文的目标,又不必担心初期因为言语不通而不克不及交换。

4、新加坡社会治安精良。

公平易近的本质高,是全球犯法率最低的国度之一,所以家长让孩子到新加坡去都很放心。加上新加坡离中国也近,来回比较便利。

弊:

1、现实不如设想,反差较大年夜。

现在中国大年夜少数人对新加坡的印象非常好,如情况精美如画、公平易近本质精良、中英文通用等;但现实总与设想有段间隔,所以很多中国老师到了新加坡后就感到非常扫兴了。实在,懂得一个国度并不是久而久之能做到。

2、新加坡人不是中国人。

好象是句废话,但倒是实话。很多中国老师到了新加坡之后发明,新加坡人对中国人的立场也不都尽善尽美。

在新加坡,上了年纪的人少数对中国怀有精良的感情,但有相称一部分年青人,特别是一些很“欧化”的人对中国人很排斥。有些人乃至不屑于说汉语。这令很多中国老师感到非常不好。实在,恰是因为新加坡官方言语是英语,才干令中国老师能获得国际承认的文凭。

3、黉舍教导品质未必非常高。

中国老师离开新加坡后发明,新加坡人的英语带口音、修养品质也未必比国内高多少;并且,同样花一笔钱,新加坡文凭毕竟不如英美国度的管用。其余,新加坡只有两三所大年夜学比较有名,有些黉舍倒是打着招生的名义招工。