高一思维怎么培养

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一、头脑的敏捷性,是指头脑活动的反应速度跟纯熟程度,表示为思考成绩时的疾速机动,善于敏捷跟正确地做出决定、处理成绩。

培养头脑的敏捷性应留神:

l、纯熟控制基本知识跟基本技能,熟能生巧。

2、课堂听讲超前头脑,抢在教师讲解之行停止思考,把课堂接收知识的过程变成头脑练习的活动。

3、准时功课,无认识地限准时光实现进修任务。

二、头脑的深刻性,是指头脑活动的抽象跟逻辑推理程度,表示为能深刻懂得不雅点,分析成绩周到,善于抓住事物的本质跟法则。

培养头脑的深刻性应留神:

l、追本溯源,凡事都要去问为什么,坚定摈弃逝世记硬背。

2、积极开展成绩研究,按写小论文,养成深钻细研的习气。

三、团体性头脑,指善于抓住成绩的各个方面,又不忽视其重要细节的头脑品德。

考虑成绩,老是从团体出发,可能很好地处理团体与部分关联。培养头脑的团体性应留神:

l、站在体系的高度进修知识,重视知识的团体构造,常常停止知识总结。

2.寻觅新旧知识的接洽与差别,发掘特性,分别特性,在比较中进修新知识。

3、重视知识的纵横接洽,在融合贯道中提炼知识,领悟其关键、核心跟本质。

四、发明性,指头脑活动的发明认识跟创新精力,不墨守陈规,奇怪、求变,表示为发明性地提出成绩跟发明性地处理成绩。