最佳答案
大年夜学教师各阶段的职称评定请求如下：
1、助教评定前提
获得学士学位，经一年见习试用；获得双学士学位或研宄生班毕业证 书，担负修养任务三年的教师，经考察标明能胜任跟履行助教职责。
2、讲师评定前提
（1） 能承担本专业的修养，实现黉舍规定的修养任务量，修养后果较好， 修养成绩精良。
（2） 本科生在担负四年以上助教职务任务时期，己经获得高校助教进修 班毕业证书；或退职进修硕士研究生重要课程并测验合格；或获得研究生 班毕业证书、第二学士学位证书且己承担三年以上助教职务；或获得硕士 学位且己承担三年修养任务，或获得博士学位；存在本专业必须的知识与 技能跟从事科学研宄任务的才能。
（3）控制一门外语，参加全省同一构造的晋升讲师外语程度测验成绩合格。
3、副修养评定前提
（1）当真从事修养，能担负一门主干基本课或两门以上课程的讲解工 作（其中一门应为基本课，包含专业基本课或技巧基本课），实现黉舍规 定的修养任务量；重视修养法的研究，修养成绩凸起，获得校以上优良教 师、优良修养成果奖，或在校内主讲过不雅摩修养课；修养成绩优良。
（2）任现职以来，出版过学术著作，或独破实现并公开宣布过两篇以 上的学术论文；或参加编写国度及全省高校通用讲义，经专家认定在同类 著作、讲义中存在较高的学术程度跟实用性；或结合修养任务现实，撰写 宣布两篇以上修养改革、修养经验方面的论文，对本学科修养品质的进步 有必定的领导跟促进感化。
（3）存在必定的科研才能，科研成果获得过部、省三等以上嘉奖（前三 位）；或掌管过本学科的科学技巧研宄课题，其科研成果经由过程省级判定； 或掌管科技开辟任务，并获得较明显的经济效益或社会效益。
（4）对本门学科存在体系而坚固的现实基本跟丰富的现实经验，控制本 学科范畴内的学术开展静态，存在领导硕士研究生、中级教师的才能。
4、修养评定前提
（1） 当真研究修养营业，能担负两门以上课程的讲解任务（其中一门 应为基本课或专业基本课、技巧基本课），实现黉舍规定的修养任务量， 在修养研宄上有较高成就；获得过校以上优良修养成果奖、优良教师奖或 修养考察成绩优良。
（2）任现职以来，出版过存在严重影响的学术著作（含高校统编讲义）， 遭到学术界的高度评价；或在国内外学术刊物上宣布十篇以上的学术论 文，其中在国度级学术刊物上宣布三篇以上有较高学术价值的论文；或以 本工资主获得过国度级四等以上奖、部省级三等以上嘉奖。
（3）存在提出本专业的研究偏向或开辟新范畴的才能，从事过存在重 大年夜学术、技巧意思的开创性的研究课题，获得世界进步程度的成果；或主 持、领导实现重要的科研、攻关项目；或从事科技开辟任务获得严重经济 效益跟社会效益。
（4） 对本门学科存在体系而坚固的现实基本跟丰富的现实经验，控制 本门学科范畴内的学术开展静态，存在领导博士研究生的才能。