最佳答案
一、从教者情况分析：
孙萍教师毕业于南京师范大年夜学，专修英语教导专业。往年八月进入我们霍桥幼儿参加任务，是一名幼儿园新教师。这学期与我独特担负中一班的修养任务。
二、近况分析：
孙萍是一位新教师，在大年夜学时期专修过《教导学》、《心思学》等师范生的?课，但对幼儿园讲义不熟悉。经由过程假期中的接触懂得及开学至今的察看中，我发明孙萍是一位80后的小青年，在校进修刻苦当真，进修成绩精良，现实上比较有本人的见解，但动手方面、现实经验跟各项专业技能上比较完善。孙教师有极高的任务热忱，爱好孩子，能谦虚请教。她性格温跟安静，与幼儿之间的关联很密切，遭到小友人爱好。在构造幼儿活动中缺乏经验，表示在班级孩子修养的管理，偶然间力所能及。根据孙萍教师的现真相况，我制订了以下的带教打算：
三、开展目标：
“以幼儿开展为本”是幼儿教导的基本理念，经由过程两边的独特尽力，深刻进修“幼儿园教导纲领”，懂得纲领精力，在互动中使新教师认识到幼儿园修养的特点跟请求，控制修养基本技能，同时将本人学到的专业现实知识应用于本人的现实任务中，进步新教师的修养营业才能。能开展情势多样、活泼活泼的修养活动，顺利实现修养任务。
1、经由过程进修现实知识，树破正确的教导理念，能用正确的教导理念领导教导现实。酷爱幼教奇迹，休会教导成功的快活，加强自负念。
2、控制察看幼儿的方法，能懂得幼儿，尊敬幼儿的开展，控制幼儿的心思特点，进一步与幼儿交往，使教导后果明显有效。在一般活动与幼儿习气培养中能多留神察看幼儿，抓住教导契机。
3、能抓住中班幼儿的年纪特点抉择合适的讲义，在领导教师的帮助下能较好地计划修养活动，在履行修养活动过程中能较好地实现修养目标，能处理活动中的突发变乱，进步因地制宜的才能。
4、加强各种专业技能练习，鼓励她积极进步营业技能，克服缺乏之处，加强本身本质。
5、以学科带头人的榜样带头感化感染新教师，进一步萌发爱岗、爱生的感情。
四、办法：
1、每周不准时听课，察看其班级惯例的养成情况，做到自评，点评结合，及时领导在活动中的长处与缺乏之处，提出团体的倡议，以便在以后的任务中取长补短。
2、在制订周打算的同时停止活动抉择方法的领导跟活动计划方法的领导。
3、不按期的不雅摩修养活动，结合自评跟他人评等方法，一直进步听评课
4、重视一日生活惯例的培养，采取不雅摩跟被不雅摩的方法，使班级惯例愈加牢固。
5、独特进内行访活动，经由过程磋商与交换领导家访任务的方法。
6、每半学期停止一次考评活动，听取园考评小组领导。
7、每周有与新教师交心的时光，懂得其头脑状况，独特探请教导心得。
五、活动时光：
2013年9月—2013年7月
六、参加人员：
师：马新伟
徒：孙萍
具体任务安排：
（第一学期）
九月份：签订师徒结对协定，领导新教师熟悉整册讲义，制订出实在可行的修养打算。加强进修，在进修中丰富进步，进修新课程理念。
十月份：徒弟上树范课，并听门徒的课，独特研究，独特备课。在修养现实中，提炼修养特点，设破生长目标，使之能轻松驾奴课堂。徒弟跟门徒独特探究多媒体技能的应用。
十一月份：随时随地教研，研究讲义、修养、进步专业技能，独特探请修养论文，推荐参评。一直参加各种修养活动，促进团体本质一直进步。
十二月份：领导制订复习打算，研究怎样上好复习课。
（第二学期）
三月份：领导制订修养打算，并进修多少篇修养新理念的文章。
四月份：参加开放周教研活动，听课评课，独特备课。每月至少听门徒2节课，并给出导评，使门徒进一步进步课堂修养才能。
蒲月份：交换修养案例，提出看法，及时整改。与门徒切磋为园内报告课一节，在大年夜型修养活动中与切磋门徒计划，实现上课任务。
六月份：上树范课，听门徒课，独特研究。与门徒切磋选定一项教改实验课题。
七月份：领导制订复习打算，撰写老师寄语、修养及团体任务。
五、带教成果（或达成度）
1、能较顺利地开展幼儿园一日活动，熟悉一日活动流程，能独破带班。
2、能独破制订一日活动打算，开端计划合适中班幼儿年纪特点的群体活动，能按照打算履行活动。
3、懂得并履行保教结合的幼儿教导，对幼儿的保育任务有必定的敏感度。
4、懂得与家长交换相同的多少种方法，控制与家长的基本相同技能。
第二篇：幼儿园年度师徒结对打算
面对刚接触新教改的红红来说,对任何变乱都是似懂非懂,常会见对淘气的孩子们束手无策,因此,给她安排一位修养经验丰富的教师,在一般任务中给于领导跟带教,长短常须要的,所以制订以下任务打算:
一、晋升专业技能
在教导、修养上:“教师是人类魂魄的工程师”“教师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担当着为故国托起来日太阳的重担。作为青年教师,要向老教师进修,尽力进修科学文化知识,一直进步营业水准,争夺在言语、打算、音乐、跳舞、外语等各方面都有所开展,并且要进修怎样样把本人控制的知识用孩子们脍炙人口的方法向孩子们展示,激起幼儿潜能,让孩子们在快活中进修。
二、加强师德涵养
在师德涵养上:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的幼稚,另有那钻石般的童真。教师应当用无穷热忱,无穷盼望,无穷爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应当悉心的灌溉他们、培养他们;庇护他们、雕琢他们。我将用各种方法、方法领导红红来懂得孩子,使她在一般生活中以“妈妈”的细心关怀体谅他们;在教导修养中以“严师”的耐烦启发领导他们;诲人不倦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信赖鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,到处与孩子们孤芳自赏,明智施爱,用爱心谱写一曲美丽的旋律,让爱心的种子撒满他们生长的道路。
三、丰富保育知识
在保育知识上:幼儿教师不只要担任“传道、授业、解惑”,还要担任他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相称沉重,纷歧身过硬的营业本领跟一颗炽热的爱心是弗成的。我将带领红红一同进修,一同摸索,尽力进修保育方面的知识,保证孩子们身心安康单方面地开展。
四、器重及时反思
多年的任务经验告诉我:反思是教导修养过程中很重要的要素,它可能使教导修养有很大年夜的播种,可能使我在教导修养中进步的更快。并对幼儿的进修状况做出及时正确的评价,对本身的教导修养行动做出改进。因此,本学期请求红红积极参加每一次的研究活动,多跟同事停止探究评价,从而获得广泛而深刻的评价反思信息,找出改进修养后果的方法跟进步修养技能的对策。
总之,在以后的任务中要一直地耐烦过细的领导青年教师,领导她向有经验的教师进修,加强本人的师德涵养,要尽力研究营业,敬业爱生,为人师表,争夺做一位优良的教师,一直增加本身的人文底蕴,使本人在门徒的心目中永久是跟蔼可亲的好徒弟。
第三篇：幼儿园年度师徒结对子打算
面对刚接触新教改的红红来说,对任何变乱都是似懂非懂,常会见对淘气的孩子们束手无策,因此,给她安排一位修养经验丰富的教师,在一般任务中赐与领导跟带教,长短常须要的,所以制订以下打算：
一、晋升专业技能
在教导、修养上:“教师是人类魂魄的工程师”“教师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担当着为故国托起来日太阳的重担。作为青年教师,要向老教师进修,尽力进修科学文化知识,一直进步营业水准,争夺在言语、打算、音乐、跳舞、外语等各方面都有所开展,并且要进修怎样样把本人控制的知识用孩子们脍炙人口的方法向孩子们展示,激起幼儿潜能,让孩子们在快活中进修。
二、加强师德涵养
在师德涵养上:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的幼稚,另有那钻石般的童真。教师应当用无穷热忱,无穷盼望,无穷爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应当悉心的灌溉他们、培养他们;庇护他们、雕琢他们。我将用各种方法、方法领导红红来懂得孩子,使她在一般生活中以“妈妈”的细心关怀体谅他们;在教导修养中以“严师”的耐烦启发领导他们;诲人不倦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信赖鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,到处与孩子们孤芳自赏,明智施爱,用爱心谱写一曲美丽的旋律,让爱心的种子撒满他们生长的道路。
三、丰富保育知识
在保育知识上:幼儿教师不只要担任“传道、授业、解惑”,还要担任他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相称沉重,纷歧身过硬的营业本领跟一颗炽热的爱心是弗成的。我将带领红红一同进修,一同摸索,尽力进修保育方面的知识,保证孩子们身心安康单方面地开展。
四、器重及时反思
多年的任务经验告诉我:反思是教导修养过程中很重要的要素,它可能使教导修养有很大年夜的播种,可能使我在教导修养中进步的更快。并对幼儿的进修状况做出及时正确的评价,对本身的教导修养行动做出改进。因此,本学期请求红红积极参加每一次的研究活动,多跟同事停止探究评价,从而获得广泛而深刻的评价反思信息,找出改进修养后果的方法跟进步修养技能的对策。
总之,在以后的任务中要一直地耐烦过细的领导青年教师,领导她向有经验的教师进修,加强本人的师德涵养,要尽力研究营业,敬业爱生,为人师表,争夺做一位优良的教师,一直增加本身的人文底蕴,使本人在门徒的心目中永久是跟蔼可亲的好徒弟。
第四篇：幼儿园师徒结对打算
刚进入教导奇迹，我对任何变乱都是似懂非懂，常会见对淘气的孩子们束手无策，金教师是一位修养经验非常丰富的教师。在金教师的带教下，我们制订师徒结对打算如下：
一、在教导、修养上：“教师是人类魂魄的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，，教师担当着为故国托起来日太阳的重担。作为新教师的我，要向老教师进修，尽力进修科学文化知识，一直进步营业水准，争夺在言语、打算、音乐、跳舞、外语等各方面都有所开展，并且要进修怎样样把本人控制的知识用孩子们脍炙人口的方法向孩子们展示，激起幼儿潜能，让孩子们在快活中进修。
二、在师德涵养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的幼稚，另有那钻石般的童真。教师应当用无穷热忱，无穷盼望，无穷爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应当悉心的灌溉他们、培养他们；庇护他们、雕琢他们。在有经验的金教师的支撑跟带领下，我将用各种方法、方法来懂得孩子：在一般生活中以“妈妈”的细心关怀体谅他们；在教导修养中以“严师”的耐烦启发领导他们；诲人不倦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信赖鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们孤芳自赏，明智施爱，用爱心谱写一曲精美的旋律，让爱心的种子撒满他们生长的道路。
三、在保育知识上：幼儿教师不只要担任“传道、授业、解惑”，还要担任他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相称沉重，纷歧身过硬的营业本领跟一颗炽热的爱心是弗成的。我将在金教师的带领下，尽力进修保育方面的知识，保证孩子们身心安康单方面地开展。
四、及时反思：金教师在多年任务的经验总结中告诉我：反思是教导修养过程中很重要的要素，它可能使教导修养有很大年夜的播种，可能使我在教导修养中进步的更快。并对幼儿的进修状况做出及时正确的评价，对本身的教导修养行动做出改进。多跟同事停止探究评价，从而获得广泛而深刻的评价反思信息，找出改进修养后果的方法跟进步修养技能的对策。
总之，在以后的任务中要一直地向带教教师进修。加强本人的师德涵养，要尽力研究营业，敬业爱生，为人师表，争夺做一位优良的教师，一直增加本身的人文底蕴，使本人在孩子的心目中永久有一种跟蔼可亲的好教师。
第五篇：幼儿园年青教师师徒结对打算
作为年青的教师，我深知本人存在很多缺乏，“学高为师，身正为范”，我急切的等待在徒弟的带领下，尽快胜任黉舍的任务。
往年，我持续拜修养功底深沉，师德高贵的教师为徒弟。现制订师徒结对打算如下：
一、进修内容：
1．每月约请徒弟至少来听3节课，每个学期也至少去听徒弟5节树范课。在交换中升华理念。
3．跟徒弟一同不雅看优质课，一同探究，深刻懂得名家的优良教导修养理念。
4．约请徒弟指导备课，每学期开设一节校内报告课。
5．常常跟徒弟相同，探究在教导修养上的怀疑跟主意。
6．同步停止教导修养中某方面的方法摸索，积聚案例、论文素材。
7．在撰写案例跟论文方面，常常向徒弟请教，请徒弟指导。
8．平日里碰到什么教导修养傍边的成绩无法处理，主动跟徒弟交换。
二、活动内容
三月份：
1．制订生长打算；
2．与徒弟交换修养中的主意；
3．聆听徒弟的课、交换；
四月份：
1．听徒弟的课，并停止交换；
2．筹备一节信息技巧与学科整合课
3．独特浏览进步的教导现实书籍；
4．约请徒弟随堂听课；
蒲月份：
1．独特探究名家课例；
2．跟徒弟交换教导修养中的困惑；
3．约请徒弟随堂听课，评课；
幼儿园师徒结对打算(2) 六、七月份：
1．听徒弟的课，并停止交换；
2．与徒弟交换修养中的主意
3．独特浏览进步的教导现实书籍；
4．实现团体总结。
三、自我期望
1．多进修：严格请求本人、当真任务、谦虚进修；每学期至少读5本教导、修养方面的书，并做好笔记或。
2．多交换：积极参加学科教研活动，充分利用收集等手段，促进与他人之间的相互交换、相互进修，达到独特进步。
3．多听课：多进修进步的修养方法，学优良的教导修养经验；提前一周备好课，当真上好每堂课。
4．多反思：在平常的教导修养中多积聚，多做课后反思，争夺每课都有小反思，每学期至少写多篇修养论文或修养案例。
5．当真懂得研究讲义，尽力备好课，并在现实中控制教与学的内涵接洽。
6．多开课：争夺更多机会参加各品种型的开课活动，每学年争夺上一节校级公开课。
总之，在以后的任务中要一直地向徒弟进修。加强本人的师德涵养，要尽力研究营业，敬业爱生，为人师表，争夺做一位优良的教师，一直增加本身的人文底蕴，使本人在孩子的心目中永久有一种跟蔼可亲的好教师。