教育学类是什么

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重如果:一般心思学、开展心思学、教导心思学、中国教导史、本国教导史、教导通论、课程论、修养论、德育道理、教导社会学、教导统计测量评价、教导哲学、中小学语文或数学修养法等。

重要现实性修养环节:教导见习、练习、社会考察、教导考察等,一般安排时光总数不少于20周。

主干学科:教导学、心思学。