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数学的来源跟晚期开展: 数学与其他科学分支一样,是在必定的社会前提下,经由过程人类的社会现实跟出产活动开展起来的一种智力积聚.其重要内容反应了现实世界的数量关联跟空间情势,以及它们之间的关联跟构造.这可能从数学的来源掉掉落印证. 现代非洲的尼罗河、西亚的底格里斯河跟幼发拉底河、中南亚的印度河跟恒河以及东亚的黄河跟长江,是数学的发源地.这些地区的先平易近因为从事农业出产的须要,从把持大年夜水跟灌溉,测量地步的面积、打算客栈的容积、推算合适农业出产的历法以及相干的财富打算、产品交换等等临时现实活动中积聚了丰富的经验,并逐步构成了响应的技巧知识跟有关的数学知识.