杜威生活教育理论指的是

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杜威在1897年的《我的教导信条》中提出其教导生活头脑的基本现实:“教导即生活”、“黉舍即社会”与“从做中学”。

其中,“教导即生活”是指教导为社会生活之必须,教导是社会生活的连续的东西,教导存在于社会生活之中,必须与社会生活周到接洽。“黉舍即社会”,请求把黉舍办成跟现有轨制一样的情况,以便从中培养出能完美顺应面前社会生活的人。“从做中学”,是一种经验的方法、头脑的方法、摸索的方法。杜威认为,传统教导教授书籍知识,而书籍知识的教授假如不现实生活经验做基本,则所学的知识不克不及用于处理现实成绩,也就是说黉舍教导日趋与社会生活相分别。所以黉舍应当把现实的社会生活简化起来,缩小到一种雏形的状况,黉舍生活成为简化的社会生活。