体育课立定跳远的教学流程通常包括以下几个阶段：
1. 热身活动：进行适当的热身活动，如慢跑、徒手操等，以免因为身体没有做好准备而导致受伤。
2. 基础技能讲解：向学生讲解立定跳远的基本技能和动作要领，包括起跳、助跑、着陆等。并安排两个学生一起练习相互观摩，教师进行指导。
3. 分步练习：将立定跳远分成起跳、助跑、着陆三个部分进行分步练习，重点练习每个部分的动作。确保每个学生都能够掌握各个部分的技巧。
4. 整体练习：将前三个步骤的练习结合起来，进行整体练习。在教练的指导下，学生开始对整个动作进行练习。
5. 深化训练：通过不断的练习和反复演练，帮助学生不断提高自己的技能水平，尽可能地延长跳远的距离。
6. 结束活动：进行恰当的缓解活动，如放松伸展运动等，使学生逐渐恢复正常状态。
总之，体育课立定跳远的教学流程需要有针对性和系统性，逐步将各个阶段的技能有机地结合在一起，为学生提供一个全面的技能训练。
如下所述：体育课立定跳远的教学流程包括有立定、起跳与着陆三个环节。
首先，学会正确的立定姿势可以使跳远者起跳时更具有力量，提高跳远的水平。
其次，从起跳到着陆这一过程中，要注意自己的速度、力度和方向，以使跳远者跳出自己的最佳成绩。
最后，着陆姿势要端正，用脚尖着地，以减少对身体的伤害。
学生在学习体育课立定跳远的教学流程时，需要注意以下几点：一是选择适当的起跳点，要控制好速度。
二是跳远者在起跳时应保持下肢肌肉的紧张和腹肌的收紧，这样才能更好地控制身体的位置和姿态。
三是跳远者要有意识地稳定自己的身体，保持重心平衡，以免因摆动过大而影响跳远的成绩。
包括三个主要步骤：准备动作、起跳和着陆。
首先，准备动作：学生应站在定点线上，面向跳远区域，双脚分开和肩同宽，双臂自然下垂，目光注视前方。
其次，起跳：教师发出口令后，学生屈膝下蹲，双手向后摆，然后瞬间用力腿部快速伸展，双臂也同时向前摆动，完成起跳。
最后，着陆：学生在跳跃过程中，应尽可能延长距离，并以正确的方式着陆。
着陆时，学生应将膝盖微微弯曲，双臂向前伸直，双脚同时着地，尽量避免后脚的落地冲力强烈造成损伤。
总之，立定跳远教学流程需要学生具备充分的运动能力和协调性，同时需要教师进行详细的讲解和指导，让学生掌握正确的技巧和动作。