中小学教学质量目标

教学质量目标：1.知识和技能 2.过程与方法 3.情感态度和价值观。

1.知识和技能： 对学生学习结果的描述，即学生通过学习所要达到的结果，又叫结果性目标。 这种目标一般有三个层次的要求： 学懂、学会、能应用。

2.过程与方法： 是学生在教师的指导下，如何获取知识和技能的程序和具体做法，是过程中的目标，又叫程序性目标。 这种目标强调三个过程： 做中学、学中做、反思。

3.情感态度和价值观： 是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受，是对学习过程和结果的主观经验，又叫体验性目标。 他的层次有认同、体会、内化三个层次。