初中裂项相消法例题10道

发布时间:2024-11-11 12:01:18

看下面这道例题,打算式中各项的跟。

乍一看,

打算式中含有的分数项非常多,

假使按照分数运算中的惯例算法,

分母先通分,

分子相加减,

最后约分化为最简分数。

估计测验时光结束,

也不必定能算出答案。

所以,碰到项非常多的打算式时,没关联张,先察看,看看有不轻便方法,找到思绪后再下笔。

我们一同来分析这道标题,

先看它的各项法则。

打算式中各个分式的分子都是1,

分母为两个相邻天然数的乘积,

2x3,3x4,4x5,5x6,6x7……49x50,

分母乘数跟被乘数从小到大年夜顺次持续,

它们的差刚好是1,

3-2=1,4-3=1,5-4=1……50-49=1。

那么,

我们试着来分析打算式中的第一项:

也就是说,第一项可能写成:

以此类推,剩余的项也可写成类似的情势:

这下,我们就可能开端打算了。

看到法则了吗?

式子中-1/3,+1/3,-1/4,+1/4……这些是不是都可能抵消为0?

最后,

我们就存头留尾,算出成果了。

(千万要留神最后一个分数前的标记别丢了)

看起来非常复杂的标题就如许被崩溃了。

在很多个分数的打算中,

裂项抵消是重要的一种方法。

先将算式中的项停止拆分,

拆成两个或多个数字单位的跟或差,

拆分后的项可能前后抵消。

裂项抵消分为“裂差”跟“裂跟”,

“裂差”就是我们前边讲过的这品种型,

分母为两个天然数的乘积,

分子是分母乘式中乘数与被乘数的差。

那么,“裂跟”呢?

分母为两个天然数的乘积,

分子是分母乘式中乘数与被乘数的跟。

一同来看下面这道题。

是不是跟前面的那道题非常像?

分母跟第一道题中的都一样,

2x3,3x4,4x5,5x6……49x50,

但是分子变了,不再都是1了。

经由过程察看,我们发明,

5=2+3

7=3+4

9=4+5

11=5+6

……

99=49+50

我们是不是也可能写成如许的情势?

式中的第一项就可能写成:

以此类推,各项都可能如许化简:

原式就可能写成:

(标记千万别搞错了!)

式子中+1/3,-1/3,-1/4,+1/4……这些是不是都可能抵消为0?

最后,

我们就存头留尾,算出成果了。

(千万要留神最后一个分数前的标记别丢了)

最后得出的成果,跟第一题的一模一样!

小 结

A跟B是恣意不为0的天然数

一般来说,满意上图中的一般公式的分式,即可转化为两个分式的跟或差的情势。

测验中碰见类似分数打算法则的标题,裂项相消,存头留尾,留神标记,则标题就水到渠成。