1、背景
秋天是生果丰产的季节，是充斥高兴的季节，是个到处都弥漫着教导契机的季节。生果的色、形、味符合小班幼儿的认知特点，也切近与孩子的生活。于是就在“苹果跟橘子”主题背景下的区角活动中开设了《苹果穿衣服》。
2、实录
明天我在美工区添置了一个新的游戏，孩子们都非常高兴，都抢着去给生果宝宝穿衣服。忽然，有多少个孩子之间产生了争辩。绮绮指着一张作品说：清清，清清你错了，你的苹果是绿色的。在一旁的小友人都哈哈大年夜笑起清清的绿苹果。博文匆忙抢着帮清清说：苹果是绿色的呀。绮绮一听更急了：儿歌里都是如许念的：apple red,apple round.说着，绮绮念起了外教教师教的儿歌来指正其他小友人。于是，从孩子们带来的生果中我挑了一个红苹果跟一个绿苹果，走了早年告诉她们，你们看苹果有的是绿色，也有的是白色的。婷婷忽然说：教师，教师这个苹果另有点绿，有点黄。我转了转苹果发明，在那个大年夜苹果的一个很小的处所确切有点绿，有点黄。
3、感悟
教师在自立游戏中投放了必定材料的同时，也要重视合时的领导幼儿经由过程本人的察看来得出结。当孩子指出苹果另有点绿，有点黄时，我及时请孩子们围在一同察看苹果，探究苹果，最后孩子都发明白：实在，苹果不是只有一个色彩的现实。幼儿对生果经验还是比较缺乏，现在的孩子因为家庭过分宠爱，他们平常所接触的生果一般都是经过晚辈处理过的，如：曾经去皮，乃至有的为了避免费事罗唆榨汁，通度日动在孩子们眼中的苹果不再是单一的白色，而是一个个穿着美丽衣服、充斥生命力的“苹果娃娃”。