1、交替记忆法。这是把差别性质的识记材料准时光分配、交替停止记忆的方法。长时光纯真的识记一门学科知识的后果不好，因为存在雷同性质的材料对脑神经的安慰过于单调，时光一长，大年夜脑的响应地区包袱过重，轻易疲惫，将会由高兴状况转为保护性克制状况，表示为头晕脑胀，留神力不会合，这就倒霉于记忆。
2、自测记忆法。它可能帮助我们确切懂得本人的“底数。”经由过程常常性的自测，我们就能晓得另有哪些知识不学好，没记取，哪些处所易混淆，有偏差，也就能立刻核实校订，避免将错就错。其次，它可能培养我们因地制宜的才能。在测验中，考题每每变更了角度，与本来进修时大年夜纷歧样；在任务中，也常常会碰到如许或那样棘手的成绩。假如常常应用自测记忆法，对所学知识从多方面懂得消化，那就能做到胸中有数，临阵不慌，即便碰到出乎预感的成绩，因为平常练习有素，也会掉掉落很好的处理。
3、体系记忆法。体系记忆法，就是按照科学知识的体系性，把知识牵强附会，编织成网，如许记取的就是一串。零碎的珠子，我们一手抓不了多少粒，假如用一根线把珠子穿起来，提出线头就可带起一大年夜串。记忆也是如许，分散的、片段的知识记得未多少，也不克不及长久保持。把知识层次化，体系化了，就会在脑筋里留下深刻的陈迹。比方：记忆圆形、扇形、弓形的面积公式时，可能如许记忆：起首抓住这三种外形的关联：扇形是圆形的一部分，弓形又是扇形的一部分，然后再把多少种图形面积的公式串起来。如许记忆起来，就不再艰苦了。