1、这多少年的班主任任务现实，使我深深地领会到：有高度义务心跟任务感是做好班主任任务的前提，这也是我们做教师的基本前提，另有就是讲究用科学的方法对班级停止管理，我团体认为对班级的科学管理重要会合表现在严、细、恒跟做好榜样多少字。
2、起首，我认为严就是要严格请求老师。请求老师按照严正的规律、严格的行动标准，请求有周到的进修打算跟谨严的进修立场。还请求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给老师起码的庄严。
3、我具体的做法是：懂得老师、酷爱老师、信赖老师、鼓励老师，以严格的请求、严正的规律、细心的爱护、恒心的保持跟做好老师的榜样来管理班级。
4、本学期，我接任了九年级(1)班的班主任任务，刚接手，我就侧重懂得老师，因为很多老师家长外出打工，作为留守生，他们的进修、生活、规律各方面都比较掉落队，一般的家长罗唆将老师送进黉舍之后一概不睬，老师在家缺乏家庭温暧，他们的心思遭到很大年夜的创伤，心思本质比较脆弱，本人的实在心思不肯向他人流露，本人的性格趋于自我封闭，整天用猜忌的目光对待四周的人跟事。
5、为尽管做到公平，不管是好生还是差生都做处理。处理了第一个老师后，班上的其他老师就会有一种独特的认识：班主任谈话算数，讲到做到，并且奖罚明显。如许，对一些平常规律比较勤散的老师起到了一种阻吓感化，平常一些不太符合班规的行动也会因此有所收敛。
6、其次，班主任任务要有保持不懈的信念。不要抓一段时光，抓紧一段时光，贵在恒心.保持日日如是，不抓紧任何一个时光，不抓紧任何一个细节。
7、最后，教师要做好老师的榜样，孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令而弗成。因此，我请求老师做到的不迟到，不迟到，不走课等，我本人先做到。
8、总之，我认为做好班主任任务的前提是：作为班主任应有高度的义务心、长进心跟任务感，应用科学的班级管理方法，把班主任任务落实到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教导者、带路人，只有我们的班主任心中拥有太阳，洞悉老师的心思，对老师教导动之以情，晓之以理，保持不懈，跟风细雨，定然润物无声。