1、记下教师的讲课提纲，包含讲课内容的重点、难点，知识构造跟相互关联，要力图正确。一般每个教师都会在上课提到一些重点难点必考点。对这些内容就是记记记，一般说来这种东西就是先正确无误的记上去，毕竟一节课内容很多，不会有太多时光懂得。赶上教师不给课件的，本人又不记上去须要内容，课后就有的忙了。不那么重要的内容一般都出自讲义或许参考书，上课的时间可能记录下关键词。假如是纸质笔记的话，可能参照课件留下恰当的空白，课后把须要的东西补充上去。
2、记下教师讲课中有启发性的不雅念及典范事例。教师反复夸大年夜的重要成绩、轻易搞错的处所。有些记笔记的方法会说起在纸上分划出差其余部分，但我认为有的时间各个部分大小很难把持，还是直接从上到下从左到右地记比较便利。固然，无妨带上一些草稿纸，须要的时间可能在草稿纸上做打算，保持笔记的整洁。就是不打算，想要随便涂涂画画也有处所可能用。除了纸之外，还推荐带上一些其他色彩的笔，差别色彩对应差其余部分，比方我会把一些重要的不雅点用蓝笔写，关键的推导跟结论用红笔画线。我是挺爱慕早年一些同窗能用五彩斑斓的笔写出很整洁明显的笔记，可惜我不那个禀赋，只能用最简单的方法了。
3、记下团体的进修心得。在听讲过程中本人对处理某个成绩有启发意思的思考，产生的头脑火花。课后对笔记一方面可能补充之前不记上去的内容，另一方面也可能重新复习一下课上学过的内容，检查一下本人的笔记有不讹夺的处所须要订正。固然有些比较好学的同窗还会做二次笔记，就是从课堂笔记中挑选出更为核心的内容记录上去。只不过这一部分我还不去现实，就不克不及轻易断言了。差其余解题思绪跟方法，特别是最轻便易行的解题办法。还要扼要记取还不听懂的成绩，以便课后把它弄明白。
4、记取课文的大小标题，尽管紧缩文字，记取重要词语。