相同之初，换位思考。告诉教师，本人管一个孩子都感到费劲，教师要管理那么多小孩，这旁边的艰苦本人是感同身受的。
出来主题，婉转含蓄。本人感到孩子在家里有很多须要改进的，无论进修还是生活，亦或是人际关联，很担心小孩在黉舍给教师，特别是班主任任务添费事了，假如是那样，哪些方面须要家长帮助，这是教师天然会照实告诉了。
结束谈话，感激期望。在相同结束之际，感激教师的辛苦付出，同时表达本人对孩子的期望，实在也不表达家长对班主任的请求。