将一般跟主题活动结合起来。比方利用重阳节，母亲节，父亲节的机会，有节日氛围的衬托，可能将节日前后订为本周的主题。
在幼儿园可能经由过程制造卡片，不雅赏场合等活动推动幼儿对孝敬的认识。
在家庭，经由过程帮助家长做家务，或许为家人洗脚等现实中推动幼儿采取现实举动进步认识。
其余，周末可举办亲子活动，在活动中穿插有关孝敬的不雅点，在活动中表现孝敬。