1 教案一：小火车哄隆隆
目标：
1、进修演唱歌曲，并能约请错误接开战车停止游戏。
2、实验边演唱边与错误共同和谐地开战车。
3、乐于停止游戏。感触与错误、教师独特游戏的兴趣。
筹备：
1、歌曲《火车开了》的光盘或磁带，录音机。
2、差别色彩的手段花。
过程：
一、迁移已有经验，学惯用身材举措表示开战车的情景
1、自由模仿开战车的举措。
师：你们会开战车吗?你是怎样开战车的?
(幼儿自由模仿开战车的举措，有的用手臂在身材两侧前后绕动，有的屈肘在胸前绕动，有的将手放在肩上绕肘等。)
2、进修游戏中开战车的举措。
师：你们是怎样开战车的?(请用手臂在身材两侧前后绕动的幼儿树范。)
师：用手臂滚动表示火车轮子在转，这个举措真好，我们大年夜家一同来学一学。
3、进修听音乐开战车。
师：我们试着听音乐开战车，留神车轮要一下一下地转。
(幼儿找空处所听着音乐开战车，教师提示幼儿留神手跟脚都要跟着节拍一下一下地做举措。)
师：(进修刹车声响“呜哧”，并做刹车举措)这是什么声响?
幼：火车到站刹车的声响。
师：刹车时火车应当停下不动。