1、理清说课的要素
说课不是上课，它有本人固有的形式。修养是一门综合的技巧加艺术，修养目标、修养重难点，老师分析、修养战略、修养环节及各环节时光的分配必须全盘考虑，相互影响。因此，你在分析修养内容跟进修东西的基本上断定修养目标及修养重难点，再抉择响应的修养战略来实现目标突破重难点，战略的具体化就是修养环节的安排。记取了，修养评价跟课后反思是再教晋升的基本，可能为你的口试加分。
2、搭建好说课稿PPT构造（也但是手写稿）
参加教师技能大年夜赛的有经验老教师爱好用PPT来帮助本人的说课以获取更好的成绩。作为没什么经验的教师资格证口试考生来说，这个难度比较大年夜，但我们可能参照其做法，在草稿纸上手写出说课的步调及每一步要说的大年夜概内容及处理的成绩。
这个构造网上有很多优良的典范，我们可能熟记于心，正式备课的时间用抽到的说课内容换掉落原有内容就成，是短时光内给人专业感的捷径之一。
3、熟悉修养内容与修养目标对应关联
这个筹备任务没办法偷勤，倡议找一套现在黉舍所利用的讲义，网上去下载课标及课标解读，细心浏览，反复揣摩 ，必定要清楚修养内容跟修养目标之间的对应关联。
4、熟悉各种修养情势的特点
怎样发问？探究怎样才算有效？任务驱动中怎样设置分层？评价的方法怎样设定？……这一系列的成绩都是须要你清楚明白，从而在制订修养战略的时间加以抉择与取舍。
倡议不雅摩多少节外地的树范课或许获奖课，细心揣摩他们的计划意图及履行技能，晋升本人的懂得才能。
5、要浸透本人的教导理念
说课的过程中切忌对修养内容照搬照抄，完全不本人的东西。尤其在导入跟知识坚固环节，教师可能根据本人的懂得创设情景并安排分层任务。
6、控制好说课节拍，不克不及超时
口试前必定要做好说课预演，对每个环节所占用的时光严格把持，并留有1分钟阁下的机动时光以防不测。
当口试官提示还剩最后一分钟的时间，千万不要恋战，固执地按照原有思绪讲下去，而是用多少句话高度概括前面没讲完的内容，罗唆利落结束说课。
7、谦虚沉着答复口试官发问
当真倾听口试官的发问，考虑他发问的意图，断定好答题的要点后再答复成绩，切忌慌张与思绪不清楚。假如口试官对前面的说课指出缺乏，起首要谦虚接收，说可能在以后的修养中停止实验。对口试官的曲解不要慌，可能对本人的做法做个简单的阐明。
教师资格证口试中的说课对口试者的考察是多方位多档次的，作为还未入职口试者而言，缺乏经验、对修养内容的处理不足完美是可能懂得的，口试官更器重的是你能否存在从事教师职业的潜质，你的进修才能、应变才能及对教师职业的懂得才能非常关键。