章节复习，不管是那门学科都分为大年夜的章节跟小的课时，一般当讲完一个章节的全部课时就会把全部章节串起来在体系的讲一遍，作为复习，我们同样可能这么做，因为既然是一个章节的知识，全部的课时之前必定有接洽，因此我们可能找出它们的独特之处，采取接洽记忆法把这些零碎的知识经由过程线串起来，更便利我们记忆。