休息教导特点黉舍存在以下多少个标准：
一、有外延丰富的休息教导文化。特点黉舍订休息教导在教导中的地位跟感化有正确的认识，教师广泛树破正确的休息教导不雅。特点黉舍经由过程按期开展休息技能跟成果展示、休息比赛等活动，培养休息光彩、发明巨大年夜的校园休息文化。
二、开展情势多样的休息教导。特点黉舍将休息教导贯穿黉舍教导修养全过程，建立履行休息教导?课，每周不少于一节。特点黉舍能结合重要节假日开展情势多样休息主题教导。根据黉舍现实设破校园休息周、休息日，开展情势多样的休息教导活动。
三、摸索科学的休息教导评价体系。特点黉舍重视培养老师休息认识、休息精力跟现实才能培养，客不雅记录老师参加休息现真相况，并归入老师综合本质评价，积极摸索休息素养.评价.
四、开辟建立范例丰富的休息现实基地。特点黉舍能积极开辟有效利用各级各种综合现实基地、青少年校外活动场合、职业院校等各种社会资本开展休息教导跟职业启蒙。建立校内休息教导场合，创新校内休息现实。
五、打造专业化的休息教导教师步队。特点黉舍器重建立专兼职结合、绝对牢固的休息教导教师步队。构造常常性的教研活动，开展休息教导现实跟修养研究。积极开展休息教导的课题研究，培养教导修养成果。