孩子还小，进修的自立性、自发性、自律性、认识还不强，进修目标不明白，进修习气还不完全养成。一般情况下，还离开不了教师跟家长的监禁。
家庭的监禁假如基本上去，家长稍有松散，孩子的成绩就会呈现牢固。因为很多孩子基本就管理不了本人
高品质的陪伴，不只仅只是跟孩子在一同，也不只仅只是跟孩子在一个家庭中，更不是粗暴极端地管理限制孩子，而是感情上的相融相通，心灵上的相融相通，对孩子的支撑，鼓励，信赖跟领导。