孩子写反思时，可能按照以下步调停止：
起首回想变乱，明白地描述产生了什么、本人事先的行动跟情感，以及变乱的影响。
接着，分析变乱的原因，并思考怎样避免再次产生类似的情况。
然后，提出本人对变乱的反思与感悟，反思本人的行动能否符合本人的价值不雅跟品德不雅念。
最后，瞻望将来，制订改进打算，积极改正缺乏，争夺做到更好。经由过程如许的方法，孩子可能更好地反思本人的行动，认识到本人的错误，改正本人的毛病，在生长过程中一直进步本人的品德涵养跟本质程度。
写反思时，可能按照以下方法停止：
1. 思考变乱：回想产生的变乱，思考本人做错了什么，招致了什么成果。
2. 分析原因：找出做错的原因，摸索本人的错误行动背后的原因，以避免类似的错误再次产生。
3. 反思感触：当真思考对本人的错误行动所产生的成果以及给其他人带来的影响，感触本人的懊悔跟忸怩。
4. 想出改进方法：结合本人的错误，想出改进本人的方法，以克服类似的错误行动，进步本人的本质跟才能。
5. 总结经验：反思结束后，对本人的错误停止总结跟归纳，并提出针对性的改进办法，以避免类似的错误再次产生。以上内容可能根据现真相况停止恰当的扩充跟改进，助于孩子更好地实现反思写作。
我会好好进修，做好教师安排的功课同时听父母的话，不让他们费神。