在停止量表评价时，为了更单方面地懂得被评价者的心思状况或特质，量表中常常包含一些反向成绩。这些成绩的计划是为了探测被试者能否在答复时表示出分歧性或诚实性。本文将具体剖析量表中反向得分的打算方法。
反向得分，望文生义，是在量表中对一些特定成绩赐与反向计分。平日情况下，量表中的成绩都是正向计分，即答复“是”或正面选项会掉掉落必定的分数。而反向成绩则是答复“否”或负面选项时得分。这种计划有助于增加偏向，使评价成果更为正确。
打算反向得分平日遵守以下步调：
- 断定反向成绩：在量表计划之初，研究人员会明白哪些成绩是反向的，并在领导语中做出阐明。
- 标准化答复：在停止评分之前，须要将全部答复标准化，确保每个被试者的答复都可能停止量化比较。
- 反向计分：对反向成绩，假如被试者抉择了平日赐与正分答复的选项，则在此处赐与零分或负分；反之，假如抉择了平日不计分的选项，则赐与正分。
- 数据转换：为了便于分析，偶然须要对反向得分停止数据转换，如将反向得分转换为正向得分，使得全部成绩得分在同一偏向上。
- 综合评分：将正向成绩跟反向成绩的得分按照量表计划的请求停止综合，得出终极得分。
总结来说，反向得分在量表评价中起到了重要感化。它经由过程特其余计分方法，帮助评价者改正确地辨认被试者的心思特质跟状况。懂得跟正确利用反向得分的打算方法，对进步量表评价的信度跟效度至关重要。