1、自律才能差。表示情势如留神力不会合，上课走神，好动等。
2、规矩认识差。表示情势上学上课迟到、迟到，不守时。
3、畏难，不克不及刻苦。表示情势碰到艰苦抉择回避，不克不及主动想办法处理成绩，比方碰到不会做的题直接抉择放弃或破即寻求帮助，不动脑。
4、不懂感恩，率性、以自我为核心。表示情势缺乏爱心，不谅解父母、教师跟同窗，不懂换位思考，凡事以自我为核心，认为全部人对本人的付出都是理所应当。
5、自理才能差，生活勤散。表示情势生活中邋里肮脏，不会收拾归纳本人的生活用品跟学惯用品，寝室混乱无章，书桌内混乱，学惯用品乱丢乱放。
6、不恒心。表示情势办事三分钟热度，善始善终，不克不及保持不懈，会为本人的放弃找到很多设辞。
7、迁延症。表示情势办事拖沓，缺乏打算，每天都在敷衍紧急的变乱，变乱不到最后一刻不举动。比方做功课，周末功课非要拖到周日晚上才肯做，很多变乱来日要检查了，今晚才会考虑去做，每天都在敷衍紧急变乱的处理。
8、粗心粗心，随随便便。表示情势办事丢三落四，轻易出错。
9、自负念缺乏。表示情势上课不敢举手答复成绩，活动不敢参加，不敢表达本人的主意，怕出错。
10、义务心差。表示情势呈现成绩不敢承担义务，推诿。比方教师交代的班级的变乱，不放在心上，不群体名誉感，班级的变乱、他人的变乱都与我有关。