数学学不好是不是脑子不好

发布时间:2024-11-19 06:54:18

常常会听人说到,数学不好的人是因为脑筋笨!而我不这么认为,只能说数学好的人绝对来说他更聪慧,逻辑头脑才能更强!但数学不好并不代表脑筋笨!

一、起首支持数学不好就是笨的说法!因为数学不好但聪慧的大年夜有人在

他们就是最好的证明:

1、马云

据懂得,从小学开端,各门功课中最让马云感到头疼的,非数学莫属。那可不是一般的头疼,几乎糟糕的乌烟瘴气。初中毕业那年,颇有自知之明的他想考个退而求其次的二流高中。成果,连考两次都名列前茅,最大年夜的原因就是数学太差。明知如此,马云却非常阿Q地在报考意愿表上填了让本人无比骄傲的四个大年夜字:北京大年夜学。多少个月后,在父母的期望、教师的猜忌下,马云第一次走进了考场,那是1982年。成果,那一年他的数学考了1分。这个成绩,说是世界倒数第一难免太过果断,但在全部浙江省是“榜下有名”的。而现在,马云已是一个非常成功的企业家,也成为中国仍至全世界最具影响力的人物之一。我们能说马云笨吗?

2、罗家伦

罗家伦是中国有名的教导家、五四活动老师领袖之一,1917年投考北京大年夜学文科,恰逢胡适判阅其作文试卷,毫不迟疑地给他打了满分,并向黉舍招生委员会荐才。可校委们检查罗家伦的成绩单后大年夜吃一惊。本来,罗家伦的数学成绩竟然是0分,其他各科分数也平平。取弃争辩之际,掌管招生集会的蔡元培校长力排众议,破格录取了他,并搜聚本人门下。

2、朱自清

朱自清有名散文家、学者,1916年报考北京大年夜学预科,数学只有0分,但作文写得非常美丽,文字精美,感情精致,得了满分,所以被成功录取。

3、钱钟书

钱钟书有逻辑学者、作家。1929年以第一名的成绩毕业于无锡辅仁中学,之后报考清华大年夜学,其测验成绩国文、英文俱佳,听说英文是满分、国文濒临满分,但数学却只有15分。按说这种情况是不克不及录取的,但主考教师报告了事先的清华校长罗家伦,罗校长因为爱才(加上本人昔时也是类似经历),便破格录取了他。听说另有一个原因是,事先钱钟书的父亲钱基博恰是清华大年夜学的国文修养。

4、季羡林

季羡林有名言语学家、散文家、翻译家,据季羡林的得意弟子、复旦大年夜学修养钱文忠表露,季老少时间文理偏科严重。1930年报考清华大年夜学时,数学只考了4分,而他的第一意愿竟然是数学系,真是令人难以想像。(钱文忠曾问过季成本人,他昔时高考时数学考了多少?季老只说“很低的”,其他并未多少言。)但因为其他科成绩均很优良,最后仍被清华西洋文学系破格录取。

二、不感兴趣才是数学不好的重要原因

我们身边有很多如许的例子,有的老师语文、英语等成绩非常好,但就是数学学不好,数学学不好团体认为只是缺乏对数学的兴趣,所以在进修中掉掉落的认识跟领会也就会纷歧样,数学偏向于逻辑头脑懂得才能,但是很多学哲学的、学文科的,他们存在很强的思辨懂得才能。差别人有各自差其余才能,须要综合评价,巨人毛泽东数学不及格过,那么他呢?

我们毫不克不及因为某一方面来决定其团体程度。巨人毛泽东的文笔可能说是达到了极高程度,不感兴趣,就算逝世学,学的东西也是逝世的,不克不及活学活用。

如许标明数学不好的人并不是笨,而只是不居心去进修,同时也是不感兴趣而已,这跟笨不关联。每团体脑筋的容量是一样,也要看能否乐意去用,所以,曾经我的数学教师也常常说:“大年夜家进修数学题时,要多开动开动脑经,多想想,不然就要生锈了。”

数学不好的人不是代表他笨,而是不感兴趣,这才是最重要的处所。很多人不爱好玩游戏,乃至连植物大年夜战僵尸都打不好,可能说人家笨吗?

最后,我想说,经由过程数学成绩来断定一团体能否聪慧是很单方面的说法,只能说数学好的人绝对不笨,但不克不及说数学不好就是笨,总之,不要将数学成绩与智商挂钩,这就比如说不要只是经由过程老师的成绩来决定老师的全部!

有所长,就必有所短

在面对这种轻易让人不高兴的话题时,中国人更爱好隐晦跟含蓄,因为假如你直白地答复了,仿佛不太好,会遭到很多人的质疑。于是,大年夜家就爱好绕一个很大年夜的圈子来答复这个成绩。

在这里,我想冒世界之大年夜不韪来答复一下这个成绩:是的,数学学不好的人,确切是脑筋有点不好使!

起首,要想学好数学,必须要有必定的数感。

所谓数感,就是看到一个数,对这个数的大小能有一个开端的感知。对一个从不见过的数,固然不克不及明白晓得它的大小,但是在内心应当能有一个大年夜概的猜想成果,你的猜想成果越濒临实在的答案,你的数感就越好。

曾经有如许一个笑话。

博物馆的一个讲解员指着一个化石对不雅众说:这块化石曾经有一亿零三年的历史了!

不雅众们啧啧称奇,惊叹怎样这么正确的呢?

这位讲解员答复说:因为我是三年前来这里接班的,我的前任讲解员告诉我事先这块化石曾经有一亿年的历史了,到往年为止刚好三年了。

这位讲解员可能确切因为诸多原因不学好数学,但是,这里的“一亿年”明显是个近似数,她却懂得成了一个正确的数,因此闹出了“一亿零三年”的笑话。连这个成绩都搞不明白的人,确切很难把数学学好。

其次,学好数学须要有一个较好的逻辑头脑才能。

数学是一门逻辑性很强的学科,前后知识之间的逻辑接洽非常周到。比方说,现在小学数学讲义中在引入“浅易方程”的知识时,起首要懂得“在等式的两边同时加上或减去一个数,所得成果仍然是等式”这句话,有很多人对这句话的推导过程就是不克不及懂得。对这句话的懂得,较大年夜地影响了下面有关方程解答的知识,所以你就会感到越来越艰苦。响应地,在数学中,这种由一种知识推导到另一种新学知识的过程非常多,缺乏逻辑头脑的人,会越来越感到艰苦。

再次,学好数学必须要有一个精良的空间不雅念。

这对很多人来说都是一个不大年夜不小的挑衅。什么叫面积?什么叫周长?假如连这个最基本的成绩都不克不及明白地应对,那就会无法进一步进修。对小学高年级的老师来说,常常会碰到如许一个成绩:把一个平行四边形的框架拉成一个长方形,它的周长与面积有不产生变更?分辨是怎样变更的?客不雅地说,在小学高年级,这些成绩就形成了一部分老师的第一次分化:空间不雅念好的人,越学越风趣,成绩越来越好;空间不雅念较差的人,越学越艰苦,成绩越来越差。

学好数学的要素另有很多,这里就不再罗列了。

下面所说的数感、逻辑头脑才能、空间不雅念都是一团体的大年夜脑对客不雅世界的反应,假如这方面的感触跟懂得才能不足好,想把数学学好长短常不轻易的。特别是跟着年级的增高,知识的难度越来越大年夜,你的艰苦就会越来越多。

那么,是不是说这部分人就不办法搞好进修了?固然不是!

一团体的大年夜脑对客不雅世界的感知是有它的特别之处的,绝大年夜少数人的大年夜脑反应才能是差未多少的。偶然间,差其余人合适差其余范畴,西方不亮西方亮,或许如一部书中所说的那样:当上帝给你打开一扇门时,必定会同时给你打开一扇窗。在数学方面有艰苦的人,可能在其余方面会有禀赋。

从这个意思下去说,不是脑筋不好,而是你的大年夜脑可能会有更好的表示,只是不表示在数学方面。所以,有句话说:一团体的潜力是无穷的!

盼望我们每团体在差其余范畴掉掉落最好的开展!

数学不好,原因很多。

可从以下去处理

1. 方法错误,听不懂,不把方法控制,要从基本打牢,才干往前面进修。

2. 找到对的方法进修,把基本学明白,做题把方法用上,错题及时订正。

3.小孩的立场要正直

4.领导小孩进修的信念。

小小倡议,盼望可能帮到你。

是头骨不规矩。