在《燕子》这篇课文中，“波光粼粼”是一个刻画水面的词语。这个词语经由过程四个字来抽象地表达了水面的波光闪烁、流转不息的景象。波光粼粼给人一种美丽而奥秘的感到，让人想起安静的湖面或大年夜陆在阳光照射下，反射出万道金光，跟着水纹的牢固，光影也在一直变更，仿佛全部世界都被这美丽的光影所覆盖。
这个词语的应用，不只丰富了言语的表达，还为读者带来了激烈的视觉后果。当我们读到“波光粼粼”时，面前仿佛浮现出阳光在水面上跳舞的景象，仿佛可能感触到那暖和而刺眼的光辉。如许的刻画使得文章愈加活泼、抽象，让人仿佛置身于那美丽的场景之中。