修养情境的意思:
1、利于发挥老师的主体地位
修养情境为老师自立进修搭建一个有效的情境平台，让老师自由自由的自立进修，强化老师的主体地位。
可能让老师本人在所给定的修养情境中去发掘知识，进修的主动权彻底交给了老师。
2、加强老师的感情休会
完全实现三维目标老师在情境的基本上充分休会，获取丰富的感性认识，进而有效地获取知识、进步才能跟培养感情，激起老师的进修兴趣跟热忱。
3、培养现实才能与创新精力
经由过程开放式的情境为老师供给了一个广阔的摸索空间，老师可能在情境平台上自立进修，自由摸索。