可能参考以下倡议：
1. 制订公道的早读时光：平日来说，小学一年级的语文早读时光可能安排在凌晨8点阁下，如许可能让孩子们在开端新的一天前有充足的时光清醒跟筹备。
2. 设定早读任务：在早读时期，教师可能安排一些简单的任务，比方让老师读一篇简单的文章、背诵一首古诗或许名言警句等。这些任务既能帮助老师们更好地懂得语文知识，也有助于进步他们的言语表达才能。
3. 管理秩序：在早读时期，教师应当及时改正老师的发音跟语法错误，并让他们正确地朗读跟背诵课文。同时，教师也应当留神课堂秩序，避免老师打打盹儿或许做其他变乱。
4. 鼓励老师参加：教师可能鼓励老师们在早读时期积极参加，可能让他们答复成绩或许提出本人的见解。如许可能激起老师的进修兴趣跟自负念，也有助于进步他们的语文素养。
5. 检查老师功课：教师可能在早读时期检查老师前一天的功课，并赐与一些反应跟倡议。如许可能让老师及时认识到本人的进修缺乏，并有针对性地停止改进。
早读是孩子们进入校园后的重要环节，可能帮助他们更好地懂得语文知识，进步他们的言语才能跟进修才能。