培养自我担任的孩子，遵守“当事人原则”
起首，要厘清一个不雅点：自我担任。自我担任就是做出抉择，承担成果。本人晓得这是本人的抉择，不管随之而来的是什么，都是本人须要承担的成果。
怎样培养一个自我担任的孩子呢？起首就是要遵守“当事人原则”。简单来讲就是理清任务的当事人是谁，无论是进修还是安康，团体生长还是将来开展，孩子都必须充分接收他是这些变乱的当事人。
确切，孩子小的时间非常须要我们照顾他的饮食起居，但当孩子自我认识开端开展的时间，就须要慢慢培养自我担任的才能了。很多时间家长迫于时光压力会忍不住代替孩子来处理成绩，孩子从不甘心到理所固然地享用父母照顾的便利就是成绩的本源。
因此，第一步：经由过程义务转换法，把义务交给孩子，并且信赖他们的才能。我们做变乱平日背后都有自我的心思动机，这个动机可能是外部动机也可能是外部动机。我们以写功课磨蹭为例，来看看怎样发明孩子的动机，并利用内驱力停止义务转换。
当看到孩子功课写得慢，一直磨蹭的时间，最焦急的莫过于陪读的父母。好，这时间我们先停上去看一看，做功课慢这个变乱深受困扰的人是谁，没错，是家长。而反不雅孩子可能乃至还在享勤奋课磨蹭带来的福利：这么晚了，我只须要实现黉舍教师安排的功课，可能理直气壮不必实现家庭额定的功课了。
所以想要孩子疾速实现功课在这个时间只是我们家长的须要。那么我们就要变身为孩子来想想看，我有不什么来由必须要早点写完功课呢？如许做我能有什么好处。把可能的好处列出来，找到孩子的须要，并且让他享用主动抉择带来的好处，强化他主动抉择的意愿。比方，孩子早点实现功课可能调换玩耍的时光，那么能否可能实验让孩子拿到这个好处。在这第一步，我们实现的是一个非常重要的头脑上的改变。这可能让孩子播种掌控感同时也掉掉落被尊敬被信赖的感情休会。
讲一百遍道理，不如让孩子承担一次成果
养育自我担任的孩子第二步：容许孩子承担本人抉择的成果，这称之为：天然处罚法。就是当孩子呈现差错的时间，父母不主动处罚孩子，而是让孩子本人承担差错带来的成果。
想想在孩子不共同的时间，我们平日的反应形式是什么：赌气、冷僻、还是讲道理。这些反应形式会在多大年夜程度上管用呢？讲一百遍道理，不如让孩子承担一次成果。在这里我们须要辨别“天然成果处罚”跟“悲不雅成果处罚”两种方法。比方：担心孩子被热水烫伤，在提示的基本上，孩子还是因为猎奇被热水烫到就是天然成果处罚。