四维目标：知识与技能、数学思考、成绩处理、感情与立场。
1.一团体的知识决定他的应变才能。有襟怀、有知识、有才能才是社会须要的人，信赖你必定能成为国度的栋梁。
目标修养法是指将一次课的修养过程剖析为课堂导入、展示修养目标、遵守修养目标讲解相干知识、目标测评等多少个环节，并根据这些环节构造履行修养。应用目标修养法能使教师的教跟老师的学有一个同一明白的请求。
使老师学有目标，听有偏向，在教师的领导下真正成为进修的主人，充分发挥他们的主体感化，使他们在进修探究中获取知识。与其他修养法比拟，目标修养法更重视修养过程以及修养后果。由此可见，目标修养法是一种以教师为主导、以老师为主体、以修养目标为主线的修养方法。