1.教师教态天然，讲解具体深动，领导老师头脑进入书故变乱节中，让听者怀孕临其境的感到。
2.字，词，句讲解细致，不只让孩子们学到新的词句，并且贯穿了德育教导，让老师在进修知识的同时，遭到心灵的启发与教导。
毛病:发问少，探究少，课堂氛围不足活泼。