1、那天凌晨上学，我去得很晚，内心很怕韩麦尔老师骂我，何况他说过要问我们分词，但是我连一个字也说不下去。我想就别上学了，到田野去玩玩吧。
2、气象那么暖跟，那么阴沉！
3、画眉在树林边含蓄地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在练习。这些景象，比分词用法风趣多了；但是我还能管住本人，匆忙向黉舍跑去。
4、我走过镇公所的时间，瞥见很多人站在公告牌前边。近来两年来，我们的全部坏消息都是从那边传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦我也不留步，只在内心考虑：“又出了什么事啦？”
5、铁匠华希特带着他的门徒也挤在那边看公告，他瞥见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反恰是来得及赶到黉舍的！”
6、我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔老师的小院子里。
7、平常日子，黉舍开端上课的时间，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大年夜家怕吵捂着耳朵大年夜声背书啦……另有教师拿着大年夜铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
8、我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；但是那一天，全部偏安定静静的，跟礼拜日的凌晨一样。我从开着的窗子望出来，瞥见同窗们都在本人的座位上了；韩麦尔老师呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大年夜家的面走进静静静的课堂。你们可能想像，我当时脸多么红，心多么慌！
9、但是一点儿也不什么。韩麦尔老师见了我，很温跟地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开端上课，不等你了。”
10、我一纵身跨过板凳就坐下。我的心略微安静了一点儿，我才留神到，我们的教师明天穿上了他那件挺美丽的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来不雅察或许发奖的日子才穿着。并且全部课堂有一种不平常的严肃的氛围。最使我吃惊的是，后边多少排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样庄严。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有早年的镇长，早年的邮递员，另有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书打开，摊在膝头上，书上横放着他那副大年夜眼镜。
11、我瞥见这些情况，正在惊奇，韩麦尔老师曾经坐上椅子，像方才对我谈话那样，又柔跟又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林曾经来了命令，阿尔萨斯跟洛林的黉舍只许教德语了。新教师来日就到。明天是你们最后一堂法语课，我盼望你们多多居心进修。”
12、我听了这多少句话，内心万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所公告牌上的，本来就是这么一回事！
13、我的最后一堂法语课！
14、我多少乎还不会作文呢！我再也不克不及学法语了！难道如许就算了吗？我早年没好好进修，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去滑冰……想起这些，我多么懊悔！我这些讲义，语法啦，历史啦，方才我还感到那么讨厌，带着又那么沉重，现在都仿佛是我的老友人，舍不得跟它们分别了。另有韩麦尔老师也一样。他就要分开了，我再也不克不及瞥见他了！想起这些，我忘了他给我的处罚，忘了我挨的戒尺。
15、不幸的人！
16、他穿上那套美丽的礼服，本来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年工资什么来坐在课堂里。这仿佛告诉我，他们也懊悔现在没常到黉舍里来。他们像是用这种方法来感激我们教师四十年来虔诚的效劳，来表示对就要掉掉落的国土的敬意。
17、我正想着这些的时间，忽然听赐教师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，假如我能把那条驰名难学的分词用法重新到尾说出来，声响洪亮，口齿明白，又纷歧点儿错误，那么任何价值我都乐意拿出来的。但是扫尾多少个字我就弄懵懂了，我只好站在那边摇摇摆晃，内心挺难受，头也不敢抬起来。我听见韩麦尔老师对我说：“我也不斥责你，小弗郎士，你本人必定够难受的了。这就是了。大年夜家每天都这么想：‘算了吧，时光有的是，来日再学也不迟。’现在看看我们的成果吧。唉，总要把进修拖到来日，这恰是阿尔萨斯人最大年夜的不幸。现在那些家伙就有来由对我们说了：‘怎样？你们还本人说是法国人呢，你们连本人的言语都不会说，不会写！……’不过，不幸的小弗郎士，也并不是你一团体的错误，我们大年夜家都有很多处所应当斥责本人呢。
18、“你们的爹妈对你们的进修不足关怀。他们为了多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书籍到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道就不该当斥责本人的处所吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时间，不是罗唆就放你们一天假吗？……”
19、接着，韩麦尔老师从这一件事谈到那一件事，谈到法国言语下去了。他说，法国言语是世界上最美的言语最明白，最正确；又说，我们必须把它记在内心，永久别忘了它，亡了国当了跟班的国平易近，只有紧切记取他们的言语，就仿佛拿着一把打开监狱大年夜门的钥匙。说到这里，他就打开书讲语法。真奇怪，明天听讲，我全都懂。他讲的仿佛挺轻易，挺轻易。我感到我从来不如许细心听讲过，他也从来不如许耐烦讲解过。这不幸的人仿佛恨不得把本人晓得的东西在他分开之前全教给我们，一会儿塞进我们的脑筋里去。
20、
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔老师发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就仿佛很多面小国旗在课堂里飘荡。个个都那么一心，课堂里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。偶然间一些金甲虫飞出去，但是谁都不留神，连最小的孩子也不专心，他们正在一心画“杠子”，仿佛那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我内心想：“他们该不会逼迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
21、我每次抬开端来，总瞥见韩麦尔老师坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看四周的东西，仿佛要把这小课堂里的东西都装在眼睛里带走似的。只有想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的老师；用了多年的课桌跟椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，现在也绕着窗口一直爬到屋顶了。不幸的人啊，现在要他跟这全部分别，叫他怎样不悲伤呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们来日就要永久分开这个处所了。
22、但是他有充足的勇气把明天的功课保持究竟。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在课堂后排座位上，郝叟老头儿曾经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一同拼这些字母。他感情冲动，连声响都颤抖了。听到他古怪的声响，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永久忘不了！
23、忽然教堂的钟敲了十二下。祷告的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们曾经收操了。韩麦尔老师站起来，脸色惨白，我感到他从来不这么矮小。
24、“我的友人们啊，”他说，“我——我——”
25、但是他哽住了，他说不下去了。
26、他回身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出满身的力量，写了两个大年夜字：“法兰西万岁！”
27、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“下学了，你们走吧。”