《指南》中安康范畴分为三大年夜部分，一是身心状况，二是举措开展，三是生活习气与生活才能。每一部分包含着多少个幼儿进修与开展的目标，告诉我们三个年纪段幼儿安康教导大年夜致可能达到什么样的开展程度，而达到如许的程度我们可能根据教导倡议采取哪些有效的办法跟手段。这些具体、具体的内容，为我们一线幼儿教师尤其是年青教师指明白安康教导具体的履行偏向与方法。
教师晓得可能对差别年纪的幼儿有哪些安康方面的公道期望，如许履行安康教导活动时就愈加随心所欲，同时也能与家长停止更为科学的互动，帮助幼儿获得更好的开展。