课标指出：音乐课是人文学科的一个重要范畴，是履行美育的重要路过之一，是基本教导阶段的一门?课。为了更好的实现音乐课修养任务，实现音乐课的审美休会价值、发明开展价值、社会交往价值、文化传承价值，特制定本学期修养打算。一、基本情况：本学期五年级有修养班3个，共有老师135 人。今年级老师对音乐有了必定的感悟，在08年“六一”小白灵合唱比赛中，合唱扮演遭到全校师生的分歧好评，本学期将持续对今年级音乐修养履行较为愈加体系练习。二、讲义分析：1、本学期讲义共有八个单位：第一单位：西部风情第二单位：古诗新唱第三单位：美丽的草原第四单位：欢乐的舞步第五单位：绿色畅想第六单位：欢乐的鼓声第七单位：音乐中的故事第八单位：美好的祝贺第九单位：多彩的贵州2、各单位修养请求第一单位：西部风情单位总请求：请求老师开端懂得我国西部地区有代表性的音乐特点及相干文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，经由过程音乐抒发对故乡的酷爱。进一步培养老师独破视谱演唱歌曲、辨别音乐构造跟音乐情感的才能，能为歌曲计划领唱与齐唱。第二单位：古诗新唱单位总请求：经由过程会合学唱古诗歌曲，促进老师对我国古诗文化的懂得。在演唱方面，进一步请求老师能用有把持的声响演唱歌曲，演唱合唱歌曲《静夜思》。在感触与不雅赏方面，请求老师能经由过程《读唐诗》的不雅赏，感触古诗文化的广博高深，懂得“唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐诗里有乐”的意境。感触歌曲的感情。在音乐发明方面，请求老师能根据讲义供给的材料构成古诗歌曲《春晓》。请求老师能积极构造并参加“古诗朗读演唱会”的活动，锤炼老师的构造才能。发挥老师的音乐发明性，即兴吟唱古诗。在音乐与相干文化方面，请求老师尽可能多地朗读古诗跟演唱古诗歌曲，并能懂得这些古诗的含义。第三单位：美丽的草原单位总请求：经由过程对优良艺术作品的休会跟感触，促进老师对草原各平易近族跟音乐的感情，能用蜜意的歌声表示牧平易近放牧时的高兴心境。第四单位：欢乐的舞步单位总请求：这是以欢乐的风行音乐为主题的单位。经由过程本单位的进修，广阔老师的音乐视线，丰富老师的音乐感情休会，培养精良的审美情味。经由过程唱歌、不雅赏、创编等音乐现实活动，懂得世界的多元文化，丰富音乐的进修内容，领导老师感触积极安康的风行音乐。在活动中，培养练习老师的节拍感、活动和谐感等方面的才能。第五单位：绿色畅想单位总请求：经由过程歌唱跟吹奏，加深对情况保护的感性认识，愈加关注绿色奇迹。在器乐合奏中休会表示音乐的兴趣跟共同的高兴。第六单位：欢乐的鼓声单位总请求：1．经由过程不雅赏、唱歌及音乐活动，使老师们懂得鼓给人们生活中带来的欢乐，激起老师对鼓乐文化的兴趣。2．学唱歌曲《木鼓歌》，使加深老师对我国优良鼓乐文化的懂得。3．小组共同停止创编活动——“鼓的对话”。第七单位：音乐中的故事单位总请求：这是以不雅赏为专题的单位。经由过程本单位的进修，广阔老师的音乐视线，丰富老师的音乐感情休会，培养精良的审美情味。经由过程不雅赏、创编等音乐现实活动，坚固跟应用已学过的乐器知识，进步老师对音乐的懂得才能。第八单位：美好的祝贺单位总请求：1．经由过程不雅赏、歌曲演唱及构造音乐会的活动，激起老师酷爱生活的感情，培养老师从小有爱心，把心中最美好的祝贺带给本人的晚辈、教师跟小搭档。2．进一步懂得我国优良的平易近族音乐文化，激起老师对平易近族音乐的酷爱之情。3．在音乐现实中学会与人共同构造新年联欢会的活动。第九单位：多彩的贵州单位总请求：经由过程歌曲演唱、不雅赏，进一步懂得贵州苗乡侗寨平易近族风情，感触苗族歌舞音乐特点，进下懂得我们的故乡——多彩的贵州。三、修养内容课时打算单位 修养内容 课时 修养目标 一 唱歌 拉萨谣 2 音乐表示 不雅赏 北京喜讯到边寨 感触与不雅赏 唱歌 三峡的孩子爱三峡 2 音乐表示 二 唱歌 梅花 2 音乐表示 唱歌 静夜思 2 音乐表示 活动 古诗朗读演唱会 1 音乐发明 三 不雅赏 天堂 1 感触与不雅赏 不雅赏 牧平易近的一天 感触与不雅赏 唱歌 美丽的夏牧场 2 音乐表示 四 不雅赏 大年夜河之舞 1 感触与不雅赏 活动 稍息破正站好 音乐发明 不雅赏 大年夜家一同来 1 感触与不雅赏 五 唱歌 手拉手，地球村 2 音乐表示 唱歌 绿色的歌谣 2 音乐表示 不雅赏 丛林狂想曲 感触与不雅赏 六 不雅赏 生龙活虎 1 感触与不雅赏 唱歌 木鼓歌 2 音乐表示 活动 鼓声传情 1 音乐发明 七 不雅赏 彼得与狼 1 感触与不雅赏 八 唱歌 安全夜 2 音乐表示 不雅赏 花好月圆 1 感触与不雅赏 唱歌 难忘今宵 2 音乐表示 活动 新年音乐会 1 音乐发明 九 唱歌 铁路修到苗家寨 2 音乐表示 不雅赏 飞歌 1 感触与不雅赏 活动 芦笙曲 1 音乐发明 活动 活动 1 感触与发明 合计34