不找到高铁的教案，先奉上火车的教案吧。 大年夜班科学活动教案：火车 活动目标： 1、懂得故事中事物的神情变更。 2、能主动关注四周事物的变更过程。 活动筹备： 1、挂图第5号。 2、幼儿收集有关动植物变更过程的材料。 活动过程： 一、出示图片激起幼儿的兴趣。 （一）发明小火车的神奇。 1、出示背景图片“小火车”。 小友人明天教师带来了一列小火车，你们猜猜这是一列怎样的火车呢？ 2、教师将角色“小核桃”拔出火车，变出一只“桃子”。 小火车把“小核桃”变成一只“挑子”你们认为这列小火车有什么纷歧样呀？ 3、本来这是一列神奇的小火车头，它会变把戏，另有很多的乘客想上火车，他们上车前跟下车后比拟会有那些变更呢？让我们一同来听听故事“神奇的小火车”。 二、不雅赏故事并懂得故事内容。 （一）看看小火车会变什么。 1、完全不雅赏故事一遍。 小友人在听故事的时间必定要当真细心，听听故事中都产生了什么变乱。 故事讲完了，你们晓得谁是小火车的第一位乘客呢？它有什么变更？为什么小核桃下车后变成大年夜桃子呢？你们现在晓得其中的机密了吗？哪个小友人来告诉教师呢？ 2、大年夜桃子下车后，接着谁又上车了？它产生了什么变更呀？下车的鸡蛋为什么会变成毛茸茸、湿淋淋的小鸡呢？ 3、小青虫们上车了，他们又变成了什么呢？ 小青虫长大年夜了就变成了蝴蝶。所以一群小青虫上车后就有很多美丽的蝴蝶从车窗飞出来。 4、小男孩上了车，走下一位大年夜胡子叔叔，大年夜胡子叔叔是谁呢？ 本来大年夜胡子叔叔是小男孩变的，他爱好如许变吗？你从那边晓得小男孩不爱好如许变?最后大年夜胡子叔叔变回小男孩吗? 5、啊这真是一辆神奇的小火车，它可能让很多“乘客”上车后产生变更。在我们四周很多东西都在变，有的变更快，很明显，有的东西是匆匆地变更的。 三、让他们坐上小火车。 呜……呜!神奇的小火车又开动起来了,你们想让谁坐上小火车呢?小火车会把它变成什么呢?小友人可能说生活中我们所看到的一些事物的变更,,看看哪个小友人能说到更多。 小友人回到家后，你们可能跟你们的爸爸妈妈一同来玩这个游戏，说给你们爸爸妈妈听，你们来说让他们来猜