1、启发摸索法
启发摸索法的目标是依附幼儿已控制的数学知识跟经验，启发其去摸索并获得新的知识，这是幼儿在教师的领导下进修数学的一个重要方法，它能最大年夜限制地激起幼儿进修热忱，充分变更幼儿进修的主动性。
2、游戏法
游戏法的目标是经由过程游戏激发幼儿进修数学的兴趣。游戏是幼儿进修数学的一种非常重要的道路跟方法，也是幼儿获得数学知识跟头脑开展的有效手段。
3、察见解
幼儿园直不雅修养方法之一，应用察看停止教导的方法。科学教导修养活动的重要方法，指有预期目标的感知活动。
4、情景修养法
情境修养法指教师在修养过程中为幼儿创设一个具体、活泼、抽象的进修情景，并经由过程合适的方法把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的持续一直的启发下有效地停止进修。