1、通度日动交换对五年级的小老师加强进修气例教导，明白并按照数学课堂惯例，明白数学课堂及课后精良的进修习气。
2、经由过程讲故事、探究交换等方法，让老师懂掉掉落生活中四处都有数学，激起老师进修数学的兴趣，培养进修才能，加强学好数学的自负念。