最佳答案
把下面这段话跟家长去说。
溺爱不是爱，是控制，是怕失去，这不利于孩子的心智成熟。
斯科特.派克在《少有人走的路》这本书里把爱的定义成：
爱，是为了促进自己和他人的心智成熟，而不断拓展自我界限，实现自我完善的一种意识。
真正的爱，不是一味的迎合被爱的一方，不是无限的去满足他。这样不利于他的心智成熟。爱一定要有边界，这个边界就是原则，就是价值观，就是形成人格架构的基础。
人的原罪就是懒惰，喜欢简单的答案。如果过于迎合另一方，那么他就会变的更懒惰，更没有进取心，没有探索精神。这样的孩子注定会没有出息，干不成事业。我们在生活中见过懒惰也能成材的吗？
可以扩展一点跟家长去说说这些，如果她实在听不进去，估计也没有别的办法。因为老师需要同时照顾很多孩子，不是只照看一个。尽力而为，尽到老师的职责就够了。
我认为孩子的成长是家长跟老师共同的事情，但是现在很多家长孩子教不好就会责怪老师，确实对老师不公平。一切尽责就好。