理论概念：从传统意义上讲 , 地缘政治学一般都认为是政治地理学的一个重要流 派 , 两者学科内涵的区分相当困难 , 地缘政治学的学科定义更因研究者的不同而有异。德国地理学家 F · 拉采尔通常被认为是现代政治地理学的奠基者和创始人，但其并未。

后现代社会学：1980年代以后，以解构现代理性为主要旨趣的后现代主义，其批判的对象由最初的文化、哲学领域，转向了社会学领域，从那时起，以Benhabib（1984）和 Kellner（1988）为主要代表的西方后现代社会学理论相继涌现，并逐。

教育理论是通过一系列教育概念、教育判断或命题，借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。内容如下：1、教育学：本部分由教育与教育学、教育的基本规律、教育目的与教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班主任与班级管理、课外校外教。

艺术学理论专业也有很多时候的岗位：第一是每个学校都有艺术老师，这些可以报考。第二就是每个县市区的文化、体育等部门，下面很多二级事业单位，他们是需要艺术生的。第三就是，事业编制招录，很多是没有专业限制的，如果不介意丢掉了专业，你也可以去报考。。

1.艺术学理论类：艺术史论2.音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导3.戏剧与影视学类：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影与制作(特设。

1、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展理论出发,，创造性地将“全面发展”、“和谐发展”、“个性发展”融合在一起,，提出个性全面和谐发展教育思想,，并将其作为学校教育的理想和目标。2、布鲁纳的结构课。